Mon parcours - Mon Approche

Professeure des écoles de l'Education Nationale pendant de nombreuses années, j’ai toujours cherché comment aider au mieux mes élèves dans leurs apprentissages.

C’est donc tout naturellement que je me suis formée à la pédagogie Montessori et ai choisi de travailler dans des écoles la pratiquant. J’ai alors enseigné à des enfants, des adolescents et ai encadré et formé des équipes enseignantes au sein de ces structures. J'ai également été enseignante spécialisée en SESSAD à l'Institut Régional de Sourds et Aveugles afin d'accompagner des élèves sourds scolarisés en milieu ordinaire.

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Au cours de ma carrière je me suis spécialisée autour du TDAH, des troubles des apprentissages et de la psychopédagogie à l'Association de Psychologie et Psychopathologie de l'Enfant et de l'Adolescent (APPEA). Consciente que l’entrée dans la lecture et l’écriture est un des enjeux majeurs de l’école élémentaire et la condition sinequanone à la réussite scolaire à tous les niveaux, il me semblait alors indispensable de pouvoir accompagner les élèves présentant des difficultés dans le geste d’écriture.

C’est pourquoi, j’ai choisi de me former auprès de l’association 5 E qui accorde une place importante à la dimension intégrative entre lire et écrire dans la rééducation du geste et je suis désormais titulaire du certificat de graphopédagogue et membre du réseau des rééducateurs indépendants.

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